英语启蒙选对课有多重要？大咖素质训练营给出满意答案

作为一名普通宝妈，我曾以为孩子的英语启蒙，不过是找对课程、坚持打卡就能见效。直到2019年9月，和朋友的一次闲聊，才打破了我对英语启蒙的固有认知，也让我陪着5岁的女儿Elsa，走过了一段从抗拒逃避到主动热爱的难忘旅程。

那天和朋友碰面，她随手拿出手机分享孩子的英语学习视频，画面里的小朋友对着屏幕流畅跟读，发音标准且语气自然，完全没有刻意背诵的生硬感。看着对方孩子自信的模样，我低头看了看身边正摆弄玩具的Elsa，猛然意识到，同龄孩子已经迈出了英语启蒙的第一步，我们也不能再拖延了。可我又不知道该给孩子选择什么样的启蒙方式……

转机来得很意外，那天晚上我刷手机时，看到一位宝妈分享了一段英语教学视频，没有刻板的课堂场景，也没有枯燥的单词罗列，画面里的小朋友系着小围裙，围着小桌子“模拟做饼”，手里摆弄着鸡蛋、面粉等道具，一边操作一边自然地说出对应的英语单词，笑声充满了感染力。

让我惊喜的是，原本正趴在地毯上玩积木的Elsa，听到视频里的笑声后，竟主动凑了过来，眼睛紧紧盯着屏幕，还学着视频里小朋友的动作，伸手比划着“the eggs”的发音，甚至拉着我的手摇晃着问：“妈妈，我们也能这样玩英语吗？”这是Elsa第一次主动提起英语学习，那一刻我心里又惊又喜，连忙把视频认真看完。

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视频里还提到了一种“城邦法”，说是能帮助孩子攻克单词拼读难题，把复杂的单词拆解成一个个“小城邦”，逐个突破后再连贯起来，降低孩子的学习难度。我越看越心动，赶紧私信那位宝妈打听，才知道这些有趣的教学方法，来自大咖素质训练营的课程，和家人简单商量后，我当即决定，给Elsa报这门课程，哪怕只是让孩子不再抗拒英语，也算是一种收获。

报完名后，课程老师先和我沟通了Elsa的情况，告诉我课程核心是“七天循环法”，不追求速成，而是通过循序渐进的游戏化设计，让孩子在玩耍中建立对英语的兴趣。真正开始上课后，我发现这门课程没有固定的屏幕学习时间，也没有必须完成的打卡任务，所有的学习都融入了日常游戏和互动中。

这七天的循环像一套精心设计的闯关游戏，每一步都精准踩在孩子的兴趣点上。第一天是情境导入，老师会发来简单的家庭场景素材，比如水果、餐具对应的英语单词和短句，让我们陪着孩子边认物品边说英语；第二天是互动游戏，会有“找单词”“猜物品”这类小游戏，Elsa最喜欢和我一起玩“厨房寻宝”，在厨房里找出对应单词的物品，找到后就能获得一个小贴纸；第三天到第五天，会逐步加入简单的句型和拼读内容，用城邦法拆解单词时，老师会把每个音节比作一个“小城堡”，让孩子跟着节奏逐个“攻克”，原本难读的长单词，拆分后Elsa很快就能掌握；第六天是创意表达，鼓励孩子把学到的内容融入自己的游戏中，比如Elsa会把玩偶摆成小课堂，自己当老师教玩偶说英语；第七天是复盘巩固，没有测试，只是通过一段轻松的视频，帮孩子回顾一周的内容，加深记忆。

没有了枯燥的屏幕束缚，Elsa对英语学习的态度慢慢发生了转变。她不再找借口拖延，反而每天都会主动提醒我：“妈妈，我们今天玩英语游戏吧？”有时候我忙着做家务，她还会自己翻出课程配套的道具，自言自语地练习单词……

变化不仅体现在学习态度上，Elsa的英语表达能力也在悄悄提升。有一次我带她去超市采购，走到乳制品货架前，她突然指着牛奶盒大声说：“Mum，that's milk！”说完还得意地冲我笑，眼神里满是成就感。还有一次家里来客人，她主动拿出自己的玩具，用英语给客人介绍每个玩具的名字，虽然句子简单，但发音清晰、表达流畅，让客人都忍不住夸赞。

如今，Elsa跟着课程已经学习了一段时间，英语水平有了明显进步，更重要的是，她真正爱上了这门语言。前段时间，课程组织了台词PK活动，Elsa毫不犹豫地选择了《哈利波特与混血王子》的片段。为了做好表演，她翻出家里的斗篷外套披在肩上，找来一根小木棍当作魔杖，每天对着镜子反复练习台词。

表演那天，看着Elsa模仿赫敏的模样，眼神认真地念出“Wingardium Leviosa”，发音清晰又有气势，连语气里的坚定都学得惟妙惟肖，她也不再像以前那样退缩，反而会主动拿出音频反复跟读，遇到难读的长单词，就用学到的城邦法拆解开来，逐个音节练习，直到熟练掌握为止。

回过头来看Elsa的英语启蒙之路，我深深体会到，选对学习方法比盲目坚持更重要。曾经那个躲着屏幕不敢开口的小女孩，如今能主动站在众人面前演绎喜欢的角色，英语学习对她而言，早已不再是一项必须完成的任务，更成了探索兴趣、收获自信的过程。

发布于：湖北省

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